龙港新城开展每周二环境整治活动
她,从事美术教学工作十余年,一直有支教的心愿;她,主动请缨从浙江来到海西支教。她就是支教老师——吴登央。
在德令哈市长江路小学支教时间虽短,但是援青情怀未断,她始终惦记着海西的孩子们,每每想起他们,她总是拿起孩子们画的画,思绪又回到海西……
她以自己的艺术专业背景和丰富的教学经验,开展了多种多样的艺术活动和课程。依据学生兴趣和当地本土文化,设计了一系列兼具本土性和时代性的美术单元课程。在她的引导下,学生们的美术技能、创造能力和艺术眼界都得到了很大提升,孩子们也开启了一扇新的艺术之窗。
“同学们!我们今天画的主题是《从青海湖到西湖》,请大家发挥自己的想象力,画出你心中的样子。”
“我要用多种颜色描绘。”
“我要画蒙古包……”
在德令哈市长江路小学二年级的班里,吴登央和学生们热烈讨论着。
“艺术教育是一种多元化的教育方式,不仅仅可以培养学生的艺术素养,还可以提高学生的人文素质和创新精神。”吴登央说,“我的课程以启发式教学为理念,设置单元课程。让孩子们在生活中‘发现美、欣赏美’的同时,逐步掌握绘画方法并能‘创造美’,在画纸上表达自己的思考和认知,表现他们所理解的世界,孩子们都很喜欢这样的美术课。”
吴登央为人友善、谦虚好学,赢得了同事、学生、家长的认可。德令哈市长江路小学教务处主任冯剑兰说:“吴老师的到来让美术课堂更添生机与活力,让学生们学到了更多美术知识,吴老师为人和善,深受老师和同学们的欢迎,她的支教工作也推进了我们学校的‘五育并举’工作。”
作为一位支教老师,吴登央一直希望能够把她所学的知识运用到课堂上,传授给学生,让他们对美术产生更加浓厚的兴趣。
让吴登央印象最深刻的是上课第一天,一位孩子行走不方便,需要从美术室送回教室继续上课,当时她还出现了轻微的高原反应,当学生向她投来难为情的目光时,她毫不犹豫地抱起了学生并把她送回教室。
短暂的支教生活给吴登央留下了美好的记忆,当被问及如果有机会,是否还会来海西支教时,她斩钉截铁地说道:“我一定还会再来,我希望能用微薄的力量改变小部分群体对美术学习的认知,让孩子们能够感受到美术课的意义,在艺术中得到浸润。”
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